أصبحت التكنولوجيا جزء لا يتجزأ من حياتنا اليومية بل أصبحت جزء أساسي في حياة كل فرد فينا، حيث أن لها تأثير إيجابي على عملية التعليم وتعود بالنفع على المعلم والطالب حيث يكتسب المعلم العديد من الاستراتيجيات والمهارات والمفاهيم الجديدة من خلال اطلاعه على مستجدات شبكة الانترنت لأنه وكما نعلم أن العلم يتجدد والمعلم الفعال هو من يواكب هذه التطورات ويطور من نفسه، كذلك تمكن التكنولوجيا المعلم من استخدامه للحاسوب بشكل جيد مما يسهل عليه عملية التدريس حيث يمكنه أن يستخدمه في عرض البوربوينت على شاشات العرض للطلاب وبالتالي يصبح الدرس أكثر متعه وهذا يجعل الطلاب متحمسين أثناء الدرس ويضمن المشاركة الفعالة بين المعلم والطالب، كذلك يستطيع المعلم عرض مقاطع الفيديو التي تسهل وصول الطالب للمعلومة وتجعله يستخرجها بنفسه، بالإضافة إلى أن هناك عديد من البرامج للتعلم باللعب على سبيل المثال (word wall) وهذا النوع من التعليم يجعل الطالب هو محور العملية التعليمية وبالتالي يكون هناك دافعية للتعلم، كذلك تساعد التكنولوجيا المعلم في مراعاة الفروق الفردية حيث أن هناك طلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة تخدمهم هذه البرامج بشكل كبير وتسهل عليهم عملية التعليم خاصة عندما يتم عرض صور أو مقاطع فيديو، كما أن التكنولوجيا ذات أهمية عظمى حيث أنها سهلت على المعلمين والطلاب العديد من المشاكل التي واجهتهم في ظل تفشي جائحة كورونا، فقد سهلت التكنولوجيا على المعلم التواصل مع طلابه بشكل مباشر على منصات (teams) مع عرض لمحتوى الدرس بصورة واضحة، كذلك يمكن للمعلم ارسال الواجبات على الطلاب وحتى تصحيحها من خلال هذه البرامج وبالتالي يصبح التعليم أسهل سواء داخل المدرسة أو خارجها.

بالنسبة للأدلة التي قمت باستخدامها كان الدليل الأول خطة الدرس الالكتروني حيث قمت في التهيئة للدرس بجعل الطالبات يتعرفن على العنوان من خلال لعبة إعادة ترتيب الحروف على برنامج اللعب التعليمي (word wall)، بعد ذلك انتقلت للهدف الأول الذي تعرفن الطالبات فيه على مفهوم الثقافة من خلال لعبة البازل الالكترونية وكان هناك حماس وتفاعل من قبل الطالبات وتنافس من أجل المشاركة، بعد ذلك انتقلت للهدف الثاني وكان يجب على الطالبات ان يتعرفن على مكونات الثقافة وتمكنوا من ذلك من خلال لعبة المطابقة على البرنامج التعليمي (word wall)، كذلك تم الاستعانة بمحرك جوجل واليوتيوب وهذا ساعدني على توصيل المعلومات للطالبات بشكل ابسط، أما بالنسبة للدليل الثاني فقد كان نموذج لتقرير أولياء الأمور حيث أنني قمت بالتواصل مع مجموعة من أولياء الأمور عبر الهاتف المحمول وبرنامج والواتس اب لمناقشة بعض المواضيع التي تخص أبنائهم سواء كانت مشكلة سلوكية أم أكاديمية في البداية كان هناك استفسارات عن وضع الطالبة بالمنزل بعد ذلك قمت بشكر أولياء الأمور على التربية الحسنة ثم قمت بطرح المشكلة عليهم لنتوصل معاً على الحلول ونتشارك معاً في حل هذه المشكلة وكان هناك تغيرات فعلاً في سلوك الطالبات بعد الملاحظة المستمرة والتواصل المستمر، أما بالنسبة للدليل الثالث فقد كان واجب الويب كويست الذي كان عبارة عن تقديم درس الكتروني عبر برنامج الويب كويست موظفين فيه الألعاب الالكترونية والأنشطة وارساله للطلاب، كان الهدف الأساسي من هذه التكاليف التي تم تكليفنا بها هو جعل المعلمة قادرة على الاستفادة من التكنولوجيا في التعليم خاصة انها تساعدها على تبسيط المعلومة للطلاب وتجعلهم يتفاعلون معها طوال الحصة وتسهل لها التواصل معهم في حال حصل أي ظرف طارئ مثل جائحة كورونا.