Classroom Rules

1. I will be respectful

2. I will listen to and follow all directions

3. I will use my time and the teacher's time wisely

4. I will complete and turn in my homework on time

5. I will work hard and always do MY PERSONAL best

We will be using a color system to indicate consequences. Please see the attached document for the class behavior management plan. 

Reglas de Clase:

1. Seré respetuoso en la escuela y en la clase

2. Voy a escuchar y seguir todas las instrucciones

3. Voy a utilizar mi tiempo y el tiempo de la maestra sabiamente

4. Voy a completar y entregar los deberes a tiempo

5. Voy a trabajar duro y hacer siempre mi mejor

Nosotros vamos a usar un sistema de colores para indicar las consecuencias. Por favor, consulte el documento adjunto para el plan de clase de manejo del comportamiento.

Homework and Grading

Tarea y Grados

Students will be given homework almost on a daily basis. The homework should take no more than 30 minutes per night. Daily homework will not be given on Fridays, unless the student is working on a larger project. Homework turned in late will receive a 25% reduction per week, unless arrangements have been made prior to the due date.  Students will complete bell work (called Daily Language Review) on a daily basis. They will take a quiz from the bell work on Fridays. If your child studies the bell work from the entire week, he (or she) will do well on the quiz. Students will also complete writing projects using the 6 traits of writing throughout the school year. These assignments will be given in class and necessary time will be allotted for each assignment. Students will also be required to keep a writing journal. The journal will be kept in class.

Assessments will vary per unit. This classroom will use both performance and objective tests.

This class will be using the Arizona State Standards.

Course work and assessments will be graded on a standard scale.

90-100% - A

80-89% - B

70-79% - C

60-69% - D

0-59% - F

Los estudiantes tendrán la tarea casi a diario. La tarea no debe tardar más de 30 minutos por noche. Asignaciones no se le dará el viernes, a menos que los estudiantes están trabajando en un proyecto más amplio. A finales de asignación recibirán un 25% menos de puntos, a menos que un padre o tutor notifique a la maestra y ha solicita una prórroga. Los estudiantes completarán trabajo de campana (llamada revisión del lenguaje diario) sobre una base diaria. Los alumnos realizarán una prueba basada en el revisión del lenguaje diario, los viernes. Si el alumno estudia el trabajo realizado durante la semana, el estudiante hará bien en la prueba. Si su hijo estudia el trabajo de Bell de toda la semana, él (o ella) hará bien en el examen. Los estudiantes completarán proyectos de escritura que utilizan las seis características de la escritura durante el año escolar. Los estudiantes tendrán la redacción de proyectos. Los estudiantes tendrán más tiempo para completar estas tareas. Los estudiantes también estarán obligados a llevar un escritura de un diario. El diario escrito se mantendrá en el aula durante el año escolar.

Las evaluaciones varían por unidad. Los estudiantes serán evaluados en el rendimiento y las pruebas objetivas.

La clase se utilizan los estándares del estado de Arizona.

El trabajo del curso y las evaluaciones serán calificadas en una escala estándar.

90-100% - A

80-89% - B

70-79% - C

60-69% - D

0-59% - F